本网讯（通讯员 刘海英）在新时代高等学校实验教学高质量发展的要求下，为深入推进电子信息类专业实验教学的改革创新，充分发挥实验教学在支撑电子信息类专业高质量人才培养中的基础作用，2024年湖北省高等学校电子信息类专业实验教学研讨会于1月17日在我校综合楼103会议室召开。
本次会议由太阳成集团tyc122cc承办，武汉易思达科技有限公司协办，来自华中科技大学、武汉大学、吉林大学等省内外25所高校的70多位专家学者参加了交流研讨，共探新时代高校电子信息类实验教学的发展与创新，助力电子信息类拔尖人才培养事业勇攀高峰。我校党委常委、副校长朱青林出席会议并致欢迎辞，教务处处长王海晖参加会议，会议由太阳成集团tyc122cc党委书记谢春晖主持。
朱青林在致辞中首先对与会嘉宾表示热烈欢迎，同时向长期以来对我校电子信息类专业发展给予关心和支持的领导和专家表示衷心感谢。朱校长从历史沿革、办学规模、学科专业、科研创新等方面介绍了学校概况，重点介绍了我校电子信息类专业实验教学在人才培养中的建设情况。他希望本次研讨会能够成为相互学习、合作交流的平台，通过分享经验和成果，共同为电子信息类专业实验教学的改革与建设贡献智慧和力量，推动我省电子信息类专业实验教学的发展，培养更多时代所需的优秀人才。
研讨会上，教育部高等学校电子信息类专业指导委员会副主任、北京大学王志军教授分享了《电子信息复合型人才培养案例-系统冲激响应实验设计》，通过重塑知识链，交叉探究，理实结合的方式打造适应企业的电子信息类复合型人才，在实施过程中，面向系统，面向产品，用实际任务驱动，同时以学生为本，考虑学生学业负担，进行难度分级教学。
西安电子科技大学通信与信息工程国家级实验教学示范中心主任刘乃安教授作了题为《一流课程建设与教学改革的理论方法》的报告，刘教授在报告中指出，在新形势下（新工科、数字化、智慧化）课程建设与教学改革仍是永恒的课题，方向已定，状态已变，要不断地进行技术赋能，挖掘内在规律，遵从教学的底层逻辑，才能做到深入、有效和持久。
太阳成集团tyc122cc副院长田斌介绍了学院办学历程和发展情况，并希望参会代表积极参与研讨，共同探讨未来数字化转型背景下实验教学发展的有效路径。
两位专家的报告具有很强的前瞻性、指导性和可操作性，引起与会代表的强烈共鸣。代表们围绕如何加强实践教学体系构建、实验室建设与管理、实验教学队伍建设和管理等方面问题进行了深入交流。
本次研讨会的成功举办，加强了我校与兄弟高校的交流，对数字化转型背景下的电子信息类实验教学面临的挑战和发展路径进行了有益探索，就新时代电子信息类实验教学与数字化教学深度融合提出了诸多可行性建议，对促进湖北省电子信息类实验教学改革，提升人才培养质量具有积极意义。
（审稿：谢春晖）
